SHËNIME PËR AUTORIN
Biografia:
Bedri Jaka lindi mė 02. 06. 1945 nė Gjakovė. Shkollėn fillore, Gjimnazin dhe SHLP- Dega e Matematikės i kreu nė vendlindje. FSHMN - Dega e Matematikės e kreu nė Prishtinė. Rastisi qė karierėn jetėsore ta kaloi nė 8 vende pune: shkollė fshati; shkollė fillore qyteti; gjimnaz; shkollė e mesme teknike; Ent Pedagogjik; Kuvend Komunal ('ministėr komunal' pėr shėrbime shoqėrore); SHLP - Gjakovė dhe SHLP Prizren.
Bedri Jaka është autor i shtatë librave universitarë nga lëmi Metodologji e Mësimdhënies së Matematikës dhe për çdo pesëvjeçar botoi nga një libër.
1.
Metodika e Mėsimit tė Matematikės, pėr studentėt e SHLP-sė - Dega e Matematikės (Prishtinė, 1987)
2. Metodika e Mėsimit Elementar tė Matematikės, pėr studentėt e SHLP-sė - Dega e Mėsimit klasor (Prishtinė, 1993)
3. Metodika e Mėsimdhėnies sė Matematikės pėr studentėt e SHLP-sė - Dega e matematikės; FSHMN - Dega e Matematikės; Fakultetit Filozofik - Dega e Pedagogjisė (Prishtinė, 1998)
4. Metodika e Mėsimit elementar tė Matematikės pėr studentėt e Fakultetit tė Edukimit - Dega e Mėsimit Klasor; Fakultetit Filozofik - Dega e Pedagogjisė (Prishtinė, 2003)
5. Metodologji e Mėsimdhėnies sė Matematikės pėr studentėt e Fakultetit tė Edukimit - Programi Fillor dhe Matematikė-Informatikė; FSHMN - Dega e Matematikės; Fakultetit Filozofik - Dega e Pedagogjisė dhe pėr mėsuesit pa shkėputje nga puna (Prishtinė, 2008)
6. Lojėrat matematike me metodikė, pėr studentėt e Fakultetit tė Edukimit - Programi Parashkollor; pėr mėsuese kopshtesh fėmijėsh (3-6 vjec) (Prishtinė, 2013)
7.Metodologji e Mėsimdhėnies sė Matematikės pėr studentėt e Fakultetit tė Edukimit - Programi Fillor dhe Matematikė-Informatikė; FSHMN - Dega e Matematikės; Fakultetit Filozofik - Dega e Pedagogjisė dhe pėr mėsuesit pa shkėputje nga puna (Prishtinė, 2020)
Në
vazhdim spikasim disa nga vlerësimet afirmative të
recensentëve
Akad.dr.sc. Muharrem Berisha dhe dr.sc. Islam Krasniqi:
(3)... “Botimi i këtij teksti do të plotësonte mungesën e madhe që ndihet te ne për këtë lloj të literaturës didaktike–metodike në gjuhën shqipe. Do të ishte ndihmesë e konsiderueshme për përgatitjen e studentëve-arsimtarëve të ardhshëm të mësimit të matematikës në shkollat tona fillore dhe të mesme. Do t’iu hynte në punë edhe arsimtarëve të tashëm të mësimit të matematikës nga praktika e drejtpërdrejtë shkollore”...
(4)...”Botimi i këtij teksti do të ndihmojë shumë edhe mësuesit e tashëm të matematikës në plotësimin dhe ngritjen e arsimit metodik të tyre nga fusha e çështje të metodikës bashkëkohore të matematikës të cilat nuk ishin trajtuar në kohën e përgatitjes e të kualifikimit të tyre. Kujtojmë se dorëshkrimi i paraqitur për botim i autorit prof. Bedri Jaka përmban vlera të larta e rëndësi të veçantë dhe ai meriton të botohet si tekst bazë për Metodikën e Mësimit elementar të Matematikës. Do të plotësojë një zbrazësi të kahershme në fushën e metodikës së kësaj lënde mësimore. Jemi shumë të sigurtë se botimi i këtij teksti do të mirëpritet e do të shfrytëzohet madje jo vetëm nga studentët të cilëve iu kushtohet por edhe nga mësuesit e shkollës sonë fillore”...
(5)...” Në këtë dorëshkrim, autori i ka dhënë vend e gjerësi të bollshme teknikave, strategjive e modaliteteve të mësimdhënies bashkëkohore të matematikës. Me zotërimin e shkathtësisë për zbatimin efektiv të tyre, do të ndihmohet në mënyrë të veçantë, zhvillimi i Mendimit kritik të nxënësve si dhe të nxënit dhe mësimi ndërveprues i matematikës në shkollën tonë. Përmbajtjet nga këta kapituj synojnë ndryshim cilësor në organizimin e mësimit të matematikës. Thyejnë mësimdhënien tradicionale të matematikës, të mbështetur kryesisht në forcimin e kujtesës dhe përsëritjen tekstuale të përmbajtjeve programore. Është e pëlqyeshme përpjekja e autorit që këto teknika, modalitete e strategji të reja, nuk jepen vetëm si përshkrime deklarative, por shoqërohen me shumë shembuj të përshtatshëm nga jeta e përditshme e nxënësve.